青少年素质教育机构-新目标教育咨询-安徽青少年素质教育

青少年教育内向孩子的注意事项

一、内向的孩子要注意方式，多鼓励他，说话语气温和点，如果他做的有的地方不对，说的时候先肯定他做的好的地方，如:宝贝你字写的特别漂亮，安徽青少年素质教育，要是能写的快点就更好了。尽量避免用否定性语言说。避免批评。有的孩子及成年人内心对自己没有足够的认识之前，青少年素质教育学校，会对批评特别敏感。正因为他内心没有强大的能量支撑，不了解自己，敏感，所以我们要多鼓励他，经常用非常肯定的语气告诉他，说他的优点，日积月累的强化他就慢慢胆大起来，自信起来了。

二、假如他实在有做的不好的地方，家长表达的时候可以用表达感受的方式说:如，你某某事这么做，妈妈感到很伤心，一晚上都没睡好。(行为 感受 影响)。

三、多抱抱他。告诉他你很爱他，很在乎他，他对你很重要。

四、不要有太多大人强加给他的意愿。如果不牵涉安全问题和大的原则问题，多给孩子自由空间，不要为了行使大人的权1力而管孩子。有的大人动不动就吵孩子，根本不算问题的事也吵，这样久了肯定会影响孩子自尊心的。

如何搞好青少年素质教育？

社会教育是青少年综合素质稳定发展的保障。社会上的各种因素对人的成长发展都起作用，也都有影响。特别是年轻学生的思想、品德、性格、才智的形成和发展，都毫不例外受到社会的影响和制约。我们应营造有利于发展素质教育的社会环境，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，接受社会因素中积极方面的教育，排除社会因素中消极方面的影响，不断在社会实践中提高政治思想觉悟，锻炼自我、把握自我、增强审美观，加强自我社会实践能力的培养。提高社会认识，转变社会观念是社会对发展素质教育的重大支持，同时，社会应给学生一个良好的生存和生长空间，不能只看学生的成绩，青少年素质教育中心，应更多地关注其成长。

社会教育对青少年健康成长具有潜移默化、熏陶感1染的作用，也应引起全社会的高度重视，整个社会都应该懂得为青少年创造健康成长的社会环境，就是对人类未来负责。我们都应该注意对青少年正确引导与教育，以保障他们健康成长，适应快速变化的社会。

素质教育的基本任务全1面发展

全1面发展是时代的要求，更是中国国情的需要。不论是1993年中日两国儿童探险夏令营远足拉练所引发的《夏令营的较量》，还是1998年9月中美儿童夏令营引发的《梦想，***，敏感，体验》，都反映了中国孩子一个明显的弱点：意志脆弱，自立精神和适应能力、生存能力差，懒惰、懦弱、自私。1993年联合国教科文***在北京召开的“面向21世纪的教育”的国际研讨会就将“高境界的理想、信念与责任感，青少年素质教育机构，强烈的自主精神、坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力”列为21世纪人才规格的突出特征。

毫无疑问，我们的教育必须面向21世纪，着眼于21世纪的人才规格的要求，培养学生全1面发展，提高他们的整体素质，从而适应未来的需求。

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