中学生***心理辅导-安徽***心理辅导-问题少年学校-新目标

外部失调──反1社会行为和青少年1犯1罪

心理学家和社会学家对青少年的反1社会行为的界定意见并不统一，但一致的观点是青少年的违1法行为要比其他年龄阶段更普遍。根据近年来出版的有关青少年1犯1罪统计资料，我国青少年1犯1罪似乎有愈加严重的趋势。我国青少年1犯1罪占刑1事犯1罪的比例已经从20世纪50年代的20%~30%上升到80年代的70%~80%。进入90年代，青少年1犯1罪在整个刑1事犯1罪中的比例虽有下降，但形势仍很严峻:1990年为57.31%，1991年为52.88%，1992年为50.78%，1993年为50.74%，1994年为49.12%，1995年为45.54%，1996年为40.53%，1997年为37.85%，1998年为39.39%，1999年为36.71%。近年来，未成年人犯1罪日益呈现出暴1力化、团伙化的趋势，严重危害社会治安。犯1罪类型集中为抢1劫、***jian和盗1窃，在押未成年犯中上述犯1罪类型人数比例分别为64.4%、11.3%、10.5%，占全部犯1罪类型的八成以上，明显高于其他人群。

青少年心理分析-青春期早1恋中的心理特点

直觉性：男女之间相互美化、互相吸引，双方都感到顺眼和舒服，所谓“***眼里出西施”。这时容易出现“ 期望效应”，即把自己所希望出现的特征赋予对方，所谓“月移花影动，安徽***心理辅导，疑是玉人来”。把自然景物和周围环境都打上了爱情的印记。但此时，也可能学习、工作时心猿意马，注意力不集中，容易出现差错。

排他性：表现在对意中人的专一挚求、忠贞不渝的心理特点，不允许第三者介入，容易“吃醋”。要知道爱情是专一的，友谊都是宽容的，***心理辅导哪家好，要尊重对方人格，允许对方保持正常的人际交往。心胸狭隘、自我封闭、不利于爱情的健康发展。无故猜疑、干涉别人人身自由必然给自己带来烦恼，甚至导致爱情的破1裂。

波动性：是指情绪变化很大，热可达到白热化、冷则骤降至冰点。高兴时喜笑颜开、手舞足蹈，懊恼时垂头丧气。这种大起大落的情绪变化有时会对身心健康带来不良影响。假如感情不顺也可能会影响学业，这也是家长***为担心的地方。

冲动性：早1恋时人的认识活动范围往往会缩小，理智分析能力受到***，习惯行为受到***，此时发生的许多事情与平时可以完全不同。同时由于控制自己的能力减弱，往往不能约束自己的行为，不能正确评价自己行动的意义与后果。

孩子的行为方式来自家庭潜移默化的影响

一个周六的上午，沈阳市精神卫生中心心理诊室来了一个小男孩，名叫毛毛。8岁的毛毛身材瘦小。毛毛的母亲介绍说，毛毛在学校是不受欢迎的学生，班里谁都不敢靠近他，课堂上恶作剧是常有的事，班里的男生几乎都挨过他的拳头，当家长的，不晓得孩子怎么是这个样子。

按正常的问诊方式，心理医生问及他的家谱和母亲在孕期及孩子的整个成长情况———

孩子出生后很瘦弱，母亲因无奶水而靠奶粉喂养，基本上是姥姥协助母亲共同抚养这个孩子，毛毛对奶粉类、食物非常排斥，给孩子喂奶、喂饭是***头1痛的事。气急时，家长硬用奶瓶往孩子的口腔里塞，孩子马上就呕吐出来。如此循环往复，一年 365天，家长把对孩子的负性情绪不经意间表达出来。孩子每天接受信息***1多、频率***1高、反复被强化的就是：愤怒、不满、骂声和挨打……孩子8岁了，中学生***心理辅导，自从他有了自主行为之后，他就以一种攻击、敌对的行为方式与外界交流，从未有过犯错感。

心理***分析说，当父母用常人的思维来要求孩子时，却没有想到从孩子出生的那一天起，青少年***心理辅导，在他身上实施的高频率的粗暴做法已在其幼小的心灵中得到了强化，这就是对攻击行为的认同。

孩子是无辜的，我们不能否认，后天环境因素对孩子的行为方式、人格塑造的影响是潜移默化的。