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青少年叛1逆行为心理辅导

心理咨询师用一般化技术解释了青春期孩子的心理特征，帮助来访者稳定情绪，明白孩子的问题并非个例，引导来访者进一步思考问题产生原因，认识到亲子沟通中存在的问题，学会改变语言表达方式，重在表达爱而非指责。应该正确地引导，在尊重其情感体验的同时帮助他们分析早1恋的利弊关系，理性地对待这一现象，而坚决避免侮1辱、责1骂和粗暴的干涉行为。通过与来访者探讨想象中的完1美儿子与现实中不完1美儿子的差异，教会父母学习如何完全接纳现实中的这个儿子，学会慢慢等待孩子成长。

在面临青少年行为问题时，作为父母，切不可一味指责，而是需要了解孩子行为背后的原因。孩子长大了要尊重他们的隐私因为偷看了孩子的日记，从此孩子与家长像仇敌一般，这样的例子在现实生活中屡见不鲜。在教育孩子时，父母一方面要给予孩子爱的支持，另一方面要严格坚守规则，不容妥协。当孩子既明白了父母是爱自己的，又认识到规则不可违逆时，其行为问题也就很容易解决了。

造成高中生厌学的原因是什么？

与老师有关

高中学生普遍存在着喜欢某学科教师也会喜欢该学科的现象，这是一个教师的人格魅力对学生学习状态的影响。没有那个孩子生下来就是坏孩子，孩子的好坏，与后天的教育分不开，后天的教育与教师，家长，社会有着密切的联系，想想之前的甘肃自1杀女孩，想想和百1草1枯的杀鱼弟，他们难道不愿意做一个好孩子吗。有研究调查显示，学生一致认为具有以下问题的教师是学生***讨厌的：工作不负责任，没有时间观念，因其他个人原因情绪不好却拿学生出气，对学生不能一视同仁，伤害学生自尊，讽刺学生家长，言而无信，上课效率低，课堂抓不住***，教学没有艺术性，一味照本宣科，只靠加重学生学习负担提高学习成绩，平时极1少与学生接触。

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信心不足型

我也努力学习了很久，但是分数还是上不去，唉，没信心继续学了。

这类学生对自己能力的评价往往不客观，仅因一两次的失败就容易否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至对学习产生抵触情绪。

解决方案

家长在面对这类孩子时多发现孩子的亮点，与老师和他的朋友一起沟通，全方面了解孩子的情况，例如学习情况，交1友情况，应变情况，帮助孩子更好的了解自身优势。一般规律是，孩子在小学以前天真无邪，凡事都愿同父母汇报，无隐私可言。不妨每次给孩子设立极为简单又容易实现的目标，并及时给予肯定：比上次考试进步2分就好，慢慢来，让他体验成功的乐趣，从而自觉主动学习。如果孩子退步了，告诉他：退步一点没关系，继续努力，我相信你下次能赶上。